Buenos Aires, 2 de febrero de 2022

Reciban un afectuoso saludo, al comenzar el año lectivo 2022.
Nuestra sociedad, comunidades, familias y particularmente nuestros/as niños/as y jóvenes
transitamos el tercer año, marcado por la “pandemia COVID19”. Sin dudas esta
manifestación sanitaria, tiene un impacto también en la educación, desafía y cuestiona los
contenidos, los métodos y ámbitos en los que se manifiesta la experiencia educativa.
En nombre de los Misioneros del Verbo Divino, agradezco el valioso compromiso de nuestras
comunidades educativas en este tiempo. A lo largo de estos dos últimos años, tanto docentes,
como personal no docente, directivos, administrativos y referentes institucionales, han
demostrado compromiso y capacidad para asumir el desafiante contexto histórico y traducir en
acciones concretas la “educación verbita”.
Cada tiempo histórico tiene sus desafíos. La pandemia COVID19 se inscribe y potencia
los cambios en este contexto histórico global, donde la era digital, la globalización, el
deterioro del medio ambiente son signos elocuentes. No tenemos las respuestas a cómo
enfrentar los desafíos de gestión escolar que nos sobrevienen. Tenemos intuiciones,
prácticas exitosas, comunión, visión y misión compartidas.
Estos desafíos son leídos por nosotros desde la fe, como “signos de los tiempos” y los
queremos ver en clave de SINODALIDAD: “Caminando juntos”. Este concepto se aplica
también a la gestión escolar. Caminar juntos en la educación es apelar a animar las
responsabilidades de administración y gestión escolar de modo compartido. Lo hacemos
salvando que algunos somos los últimos responsables y por ende los que asumimos las
consecuencias jurídicas y administrativas de nuestras instituciones. Sin embargo, la
lectura de la realidad y su contexto, la búsqueda de alternativas, el consenso de las
decisiones adoptadas, la responsabilidad compartida de aquellas decisiones que así lo
ameritan, son algunas decisiones posibles y necesarias en cada colegio. En ese ejercicio
es posible “medir” el impacto de ciertas decisiones, analizar en forma conjunta las
potenciales consecuencias y tener en cuenta el contexto de nuestras comunidades
escolares. Una buena medida adoptada en soledad y/o sin medir su impacto en la
comunidad –en ocasiones– puede llevar a un fracaso.
El Papa Francisco nos invita a un decidido compromiso en el cuidado de la Casa Común.
La encíclica Laudato Si, es un manual de principios acerca de este compromiso, y la
“Plataforma Laudato Si” una serie de acciones que todas las organizaciones e

instituciones eclesiales asumimos como propios, entre ellos “La Educación Ecológica
(que) consiste en repensar y rediseñar la reforma curricular e institucional en el espíritu
de la ecología integral para fomentar la conciencia ecológica y llevar a cabo acciones
transformadoras. Las acciones podrían incluir la garantía de un acceso equitativo a la
educación para todos y la promoción de los derechos humanos, impulsando los temas de
Laudato Si’ dentro de la comunidad, alentando el liderazgo ecológico (estudiantes,
profesores) y las actividades de restauración ecológica. (Plataforma Laudato Si).1

“El amor de Cristo nos urge (2Cor.5,14): enraizados en la Palabra, comprometidos con
Su misión”. Toda la dedicación misionera de nuestra Congregación y sus presencias, está
fundada en la fe y nos mueve a un creciente compromiso con la realidad, a la vez que,
una visión trascedente y esperanzada.
Dios bendiga este año escolar y a nuestras comunidades educativas para que cada una de
ellas sea un ámbito de paz, comunión, compromiso con los demás y fuente de alegría en
la experiencia educativa.

P. Marcelo Cattáneo svd
Provincial
Misioneros del Verbo Divino



1 Plataforma Laudato Si, https://plataformadeaccionlaudatosi.org/